在學(xué)校日常生活垃圾中，餐廚垃圾占比在一半以上，如不及時有效的處理，不僅易發(fā)酵變質(zhì)、腐爛惡臭，污染環(huán)境，還會產(chǎn)生對身體有害的細(xì)菌，學(xué)校餐廚垃圾的處理問題也因此成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)。
　　雖然在踐行垃圾分類之后可提高處理效率、減少污染，實(shí)現(xiàn)變廢為寶，但仍需要收集、轉(zhuǎn)運(yùn)、存儲等系列流程，需花費(fèi)大量人力物力，對中轉(zhuǎn)車的容量及運(yùn)輸安全性也有很高的要求，多地就遭遇過遺漏污水、留下污跡的情況。
　　在此背景下，開始探索，能否在社區(qū)、學(xué)校內(nèi)設(shè)置小型、環(huán)保、又好用的餐廚垃圾處理設(shè)備？從源頭上減量，減輕城市處理中心的壓力，也提高餐廚垃圾的回收利用率。
　　學(xué)校餐廚垃圾處理設(shè)備日處理量在100公斤-3噸的小型餐廚垃圾處理設(shè)備。
　　學(xué)校餐廚垃圾處理設(shè)備自主研發(fā)設(shè)計(jì)，通過微生物好氧等綜合處理技術(shù)，將這些餐廚垃圾作為原料，倒入該設(shè)備，進(jìn)行快速分解，處理完成后的產(chǎn)物為粉狀有機(jī)肥料，在整個處理過程中不產(chǎn)生廢水、廢氣、廢渣，從而達(dá)到減量化、無害化、資源化利用，符合國家餐廚垃圾處理的“減量化、無害化、資源化”就地處理原則，是目前餐廚垃圾處理模式中的綠色環(huán)保技術(shù)。
　　目前，學(xué)校餐廚垃圾處理設(shè)備在一些學(xué)校順暢運(yùn)行中，“吃”垃圾、“吐”肥料，將餐廚垃圾變廢為寶的處置方式，實(shí)現(xiàn)了資源循環(huán)再利用，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一致好評。有效助力于建設(shè)“無廢校園”，讓我們的校園變得更加干凈、健康。